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                教育法律業務專業委員會(2020年4月)

                發布時間:2020-05-25 瀏覽數:2,373

                業務資訊

                關於開展全省學校學生返校疫情防控模擬№演練的通知

                各地級以上市教育局,各普通高校、省屬中職學校、省屬中小學校,省外高校在粵辦學機構:

                為進一步做好學生返校各項準備工作,切實提高各級各類學校學生返校疫情防控和遇突發狀況的應急處置能力,促進學校完善學生返校準備方案和應急預案,保障師生返校各項工作安全有序開展,省教育廳決定統一組織全省各級各類學校開展疫情防控模擬演練。現將有關事項通知如下。

                一、演練時間

                共開展兩次演練,第一次演練時間為 4 15日或16日、17日,第二次演練時間為各學校開學前一周內。具體時間由各地、各學校根據實際情況確定。各普通高校、省屬中職學校和省外高校在粵辦學機構要將演練時間安排提前3天報省教育廳(報送方式詳見附件3)。

                二、演練地點及方式 

                在各級各類學校,由學校采取自導自演的方式進行,不能組織非留校學生返校參加演練。

                三、參演單位及人員

                由各級各類學校根據學生返校方案協調相關任務單位、疾控部門、醫療機構等參加,人數不限,以滿足演練需要、確保安全為原則。

                四、演練內容

                (一)校園師生日常活動

                1.師生入校、離校。

                2.教職員工(含食堂廚工)、學生晨檢或午檢。

                3.教學組織管理。課堂教學及課間活動,戶外體育活〓動等。

                4.重點場所管理。教室、食堂、宿舍等重點場所通風消毒。

                5.師生食堂用餐。餐前洗手,排隊取餐,錯峰、分區域用餐,餐具回收和消毒等。

                (二)應急處置

                1.校門口體溫檢測,發現學生發熱時的處置。

                2.在教室上課過程中,發現學生發熱、咳嗽或嘔吐,送校醫室(院)就診、體溫篩查、轉運及跟蹤處置。

                3.食堂廚工在工作中報告出現腹瀉癥狀,校醫室(院)就診處置。

                4.發熱學生診斷為疑似病例,啟動應急預案,開展消毒、流行ζ病學調查、隔離、後勤保障等疫情處置。

                學校可根據實際自行增加演練內容。

                五、演練要求

                (一)場景設置逼真。要盡量模擬學校開學ω 後,師生在校園正常活動狀態下進行相關活動的情況,按照“不聚集、少流動”的原則,優化校園活動安排。

                (二)嚴格按預案組織。根據學校預案,組織學校相關人員和疾控部門、醫療機構進行演練,讓相關人員熟悉和掌握工作內容和流程。要按照“早發現、早報告、早處置”的原則,優化學校應急預案,與疾控部門、醫療機構等建立良好的聯動機制。

                (三)適時總結講評。演練結束後,學校負責同誌、參加演練的專家等要對各個環節進行點評和總結,針對存在問題,結合學校具體情況,調整和完善學校活動安排和應急預案。

                   六、其他事項

                (一)要高度重視。各級教育行政部門、各學校要參考附件12相關內容,結合實際,完善學校疫情防控制度及其流程,完善應急預案。要認真制定演練方案,科學設置場景,提高演練實效性◥。

                (二)要落實屬地責任。各級教育行政部門要主動向當地疫情防控指揮部報告,積極協調相關部門機構參演,並派員到現場具體指導。

                (三)要做好安全工作。要針對演練期間人員、車輛動】用頻繁的實際,加強安全防範,確保人員、車輛安全。

                (四)要加強檢查指導。省教育廳將組織檢查組到各地市⊙、高校和省屬學校檢查指導演練工作。各級教育行政部門要組織檢查組,以“四不兩直”的形式督導學校演練工作。

                (五)要加強宣傳報道。各級教育行政部門、各學校要及時總結經驗做法,宣傳推廣先進典型學校,正面引導和◣回應社會、師生、家長的關切,營造良好的社會氛圍。

                廣東省教育廳     

                 2020年4月10日